augusta 22, 2011

Slovensko ako na dlani

Putovanie za krásami Slovenska je lákavé v každej ročnej dobe. Mnohí z nás sa o tom presvedčili nielen počas prázdnin, ale najmä v priebehu školského roku,kedy sme sa venovali projektu s názvom "Slovensko ako na dlani". Ako sa nám darilo a čo všetko sme sa naučili si môžeme pripomenúť v nasledujúcich prezentáciach:
ILAVA - naše mesto
Bratislavský kraj
Trnavský kraj
Nitriansky kraj
Trenčiansky kraj
Žilinský kraj
Banskobystrický kraj
Prešovský kraj
Košický kraj

júna 21, 2011

jún 2011 - koncoročný výlet

Vytrvalý dážď, 15°C a plná obloha sivočiernych mračien - taký bol začiatok dňa, na ktorý sme tak túžobne čakali. Koncoročný výlet do aquaparku Tatralandia si mnohí z nás veru predstavovali úplne inak. Našťastie nežičlivé počasie nikoho neodradilo, a tak sme sa držali pôvodného plánu.Dobrá nálada nás neopustila ani pod Strečnom, kde nás privítala menšia búrka. Plní nedočkavosti sme hľadeli na tabule lemujúce cestu, koľko kilometrov zostáva ešte do cieľa.












Už zďaleka sme videli obrovský areál s množstvom bazénov, tobogánov, trampolín a iných atrakcií.Mysleli sme si, že nepriaznivé počasie odradí ostatných a zostanú radšej doma. Ale mýlili sme sa. Už pri vstupe nás vítali obrovské rady čakajúcich.My sme však mali zarezervovaný vstup ako školský výlet, takže sa nám podarilo dostať dnu pomerne rýchlo.













Po menších zmätkoch s nefungujúcimi náramkami sme sa konečne mohli oddávať zábave. A veru si bolo z čoho vyberať! Kto mal rád horúcu vodu a perlivý kúpeľ, zostal relaxovať v bazéne s tryskami, fontánkami a prúdmi vody, ktoré z vás za okamih vyhnali všetku únavu.













Tí akčnejší sa vrhli hneď na tobogány a šmykľavky. Šmýkalo sa na kolesách, podložkách, či len-tak na zadkoch. Netrvalo dlho a mali sme zmapovaný celý areál. Do hodiny sme vedeli, v ktorom tobogáne je tma ako vo vreci, kde nájdeme dúhový tobogán, či v ktorom sa ozývajú škreky opíc. Najväčšií úspech však mali adrenalínové šmykľavky v tvare obrovskej strmej rampy, či obrieho lievika. Keďže všetky tieto atrakcie boli nadkryté alebo ústili do bazénov s termálnou vodou, nikomu okolité počasie ani na sekundu neprekážalo. Zimou sa netriasli ani tí, ktorí si chceli vyskúšať svoju obratnosť na plávajúcich kryhách či horolezeckej stene, pretože nad vodou sa vznášal oblak teplej pary. Deväť celoročných bazénov ponúkalo dostatok zábavy naozaj pre každého.













Ani sme sa nenazdali a bol čas na odchod. Z vody sa nám vyliezalo veľmi ťažko. Ani po piatich hodinách sme nemali pocit, že sme vyskúšali naozaj všetko. Verím, že mnohí z nás sa tam opäť radi vrátia.

júna 12, 2011

Jún 2011-„PUTOVANIE PO HRADOCH A ZÁMKOCH VÝCHODNÉHO SLOVENSKA“.

S pribúdajúcimi slnečnými lúčmi čoraz viac myslíme na prázdniny a voľné chvíle, ktorých sa už nevieme dočkať. Jednou z možností, ako príjemne stráviť tento čas, je vyraziť si na výlet, či k vode. A keďže sme počas tohtoročného triedneho projektu „Slovensko ako na dlani“ zistili, že za krásami nemusíme cestovať ďaleko, rozhodli sme sa zmapovať, aké možnosti ponúka východné Slovensko. Túto oblasť sme si vybrali preto, že je od nás najvzdialenejšia a málokto z nás mal možnosť na vlastné oči vidieť zaujímavosti tohto regiónu.
Začali sme hneď od rána. Na hodine matematiky sme z kociek stavali Spišský hrad, o ktorom sme sa dozvedeli, že má rozlohu 41 000 m². Na jeho zmenšený model sme použili presne 41 kociek, aby sme si aspoň približne vedeli predstaviť, o akú plochu ide. Každá skupina zakreslila svoju stavbu do štvorcovej siete. Na porovnanie sme sa pokúsili z rovnakého počtu kociek postaviť i obvodové múry tohto hradu, kde sme však zistili, že to nie je možné, pretože obsah a obvod sú dva rozdielne pojmy. Následne sme si nákresy vymenili, aby mohla iná skupina skontrolovať, či sme postupovali správne.













Keďže Spišský hrad je najväčším hradom v strednej Európe, venovali sme sa tejto jedinečnej stavbe aj na hodine slovenského jazyka. V krátkom texte o tejto dominante Spiša sme si zopakovali nielen slovné druhy a gramatické kategórie, ale aj písanie i/í, y/ý po obojakých spoluhláskach. V ďalšej časti hodiny sme vyhľadávali na interaktívnej tabuli vlastné podstatné mená, určovali druhy viet podľa obsahu, či tvorili z holých viet vety rozvité...













V poznávaní hradov a zámkov sme pokračovali aj na čítaní, kde sme sa oboznámili s inými historickými stavbami, ktoré ležia na východnom Slovensku. Príbehy o nich boli písané tak pútavo, že nám bolo až ľúto, že sme v tej dobe ešte neboli na svete.













Ťažiskom spoznávania hradov a zámkov východného Slovenska, bola vlastiveda. Najskôr sme si zopakovali naše doterajšie vedomosti o polohe miest či iných významných objektov v krajine. I keď orientovať sa na slepej mape nie je vôbec ľahké, mnohí sa s tým dokázali popasovať na jednotku. Bez zaváhania priraďovali na správne miesta kartičky s názvami miest, pohorí, jaskýň a hradov. Najšikovnejším z nich nerobilo ťažkosti ani určenie kraja, v ktorom sa jednotlivé objekty nachádzajú. Tí ostatní využili prestávky na precvičenie, takže určite im to pôjde na ďalšej hodine lepšie.













Názvy hradov a zámkov sme si zas precvičili na interaktívnej tabuli, kde sme spomedzi viacerých zobrazených stavieb vyberali tú správnu. V tejto časti hodiny predviedli takmer všetci, že vlastiveda patrí k ich obľúbeným predmetom, pretože nesprávnych odpovedí bolo veľmi málo.













V závere hodiny sme sa pohrali s vetami, v ktorých boli ukryté zemepisné názvy. Pri ich vyhľadávaní sme sa mohli poradiť vo dvojici.













Najočakávanejšou časťou tohto tematického dňa bolo však plnenie úloh v teréne spojené so spaním v škole. Zraz bol o šiestej večer , kde po odložení všetkých prebytočných vecí v triede sme sa okamžite vybrali na Lašteky. Tam nás čakalo niekoľko zaujímavých úloh. Pri určovaní polohy jednotlivých stanovíšť sme si zopakovali aj prácu s mapou a orientáciu na nej.













Na prvom stanovišti sme sa oboznámili s historickými názvami, ktoré sa používali v dobe, keď boli mnohé zo spomínaných hradov postavené. Nie každý vedel, čo je to dereš, bojovnica, šiator, vakácie, grifeľ či pastorkyňa. Našťastie sme si mohli vybrať z troch možností.













Najviac sme sa zapotili pri ďalšej úlohe, kde sme mali zisťovať názvy menej známych hradov východného Slovenska, ktoré boli rozvešané po celej lúke. Nebolo by na tom nič ťažké, keby papier, na ktorý sme všetko zapisovali, nemusel zostať na štarte. Takto sme museli bežať ku každému hradu zvlášť, zapamätať si jeho názov a po dobehnutí ho zapísať na herný plán. Často sa však stalo, že po návrate na štart sme názov zabudli, tak sme sa museli vrátiť a opätovne ho zistiť. Plnenie úlohy nám sťažovalo aj to, že z mnohých hradov zostali už len zrúcaniny, ktoré si boli veľmi podobné.













Tlkot srdca sa nám vrátil do normálu pri plnení ďalšej úlohy, v ktorej sme skladali obrovské puzzle. Na každom bol obrázok hradu, zámku, či inej významnej budovy, ktorú sme mali po zložení pomenovať a zaradiť do správnej lokality.













Ostatné súťaže sme už nestihli, lebo sa pomaly začalo stmievať a nás čakala ešte opekačka. Keďže sme opekali na etapy, čakanie sme si krátili hojdaním na hojdačkách.













Návrat do školy sprevádzala nielen dobrá nálada, ale aj prísľub ďalšej zábavy. Všetci sme s napätím očakávali, ako bude prebiehať sľúbená nočná hra. Aj tá sa niesla v duchu hradov a zámkov, na ktorých od nepamäti prebývajú duchovia a strašia všetkých návštevníkov. Našou úlohou bolo po tme hľadať papierové sovy, hradné myši, či kľúče od hradnej brány. Na cestu sme si mohli zobrať jedného kamaráta a baterku. Aby sme to nemali také ľahké, na poschodí boli dve strašidlá, ktoré nám hľadanie sťažovali. Strachu sme sa nezbavili ani vtedy, keď sme sa dozvedeli, že sú to dve deviatačky za strašidlá len preoblečené. Školou sa ozývalo jačanie, zavýjanie, krik a búchanie dverí.
Strašidelná atmosféra nás neopustila ani pri sledovaní animovanej rozprávky s názvom V TOM DOME STRAŠÍ. Kreslené príšery mali pri premietaní na interaktívnej tabuli rozmer jedného metra a aj hrozivá hudba nás nútila častejšie pozerať ku dverám, či tam na nás niečo nečíha.














Domov sme síce odchádzali nevyspatí, ale plní zážitkov a dojmov z prežitého dňa.